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故事启迪:宽容失败、鼓励创意
发布时间:2012-8-5  阅读次数:764  字体大小: 【】 【】【
比如:一位母亲买了块金表,孩子小,不懂事,把表当成新鲜玩具弄坏了,,母亲揍了孩子,并把这件事告诉了孩子的老师,老师幽默的说:“恐怕一个中国的爱迪生被你枪毙了。“母亲不理解,老师说:“这是孩子创造力的表现,你不该打孩子,要解放孩子的双手,让他从小有动手的机会。老师接着说:"可以把金表送到钟表铺,让孩子在一旁看修表匠如何修理。这样钟表铺就成了课堂,修表匠成了先生,令郎成了学生,修理费成了学费,孩子的好奇心就可以得到满足,说不定,他还可以学会修理呢。
  
这个故事发生在半个世纪以前,故事中的老师就是我国著名的教育家,陶行知先生。
  
柳瑞军讲师点评:
1.半个世纪之后,陶行知先生对孩子宽容失败、鼓励孩子创意的教育理念,早应该成为一种普及性的教育理念了,可是,我们教育的现状如何呢?是更进步了,还是倒退了?如今有几个家长以及学校的老师,是这样教育孩子的?!难道不值得我们好好反思吗?
2.陶行知说“钟表铺就成了课堂,钟表匠成了先生‘,这是多么超前的教育理念!教书育人不仅仅是在课堂上,生活处处是课堂,人人都可以成为我们学习的老师!父母,更是孩子的第一位人生导师!我们承担起了做孩子导师的责任了吗?
  
相关案例:
IBM创始人沃森,下属搞砸了1000万美元项目,以为会被开除,沃森说:“你开什么玩笑?我们刚花了1000万美元来培训你。”
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